EDUCAÇÃO INFANTIL

PROPOSTA PEDAGÓGICA

Nosso trabalho é baseado no Referencial Curricular Nacional para educação infantil que se constitui em um conjunto de referências e orientações pedagógicas que visam contribuir com práticas educativas de qualidade que promovem e ampliam as condições necessárias para o total desenvolvimento de crianças de 3 a 5 anos de idade, observando os seguintes aspectos:

● Físicos – em concepções abrangentes os cuidados são compreendidos como aqueles referentes à proteção, saúde e alimentação, incluindo as necessidades de afeto, interação, estimulação, segurança e brincadeira que possibilitem a exploração e a descoberta.

● Emocionais – o desenvolvimento emocional da criança pequena está todo envolvido com a afetividade do desenvolvimento de uma pedagogia relacional, baseada exclusivamente nas relações pessoais intensas entre o educador e o educando. Não existe aprendizagem sem afetividade.

● Cognitivos – o desenvolvimento cognitivo está ligado ao desenvolvimento das estruturas do pensamento, da capacidade de formar conceitos e raciocinar, de aprendizagens de experiências diárias. Na educação infantil a criança constrói seus conhecimentos por meio da interação com o outro, em um processo constante de mediação.

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