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CORRENTE DO BEM “VALORES HUMANOS PARA A VIDA”

O mundo está cada vez mais violento e individualizado, e a escola e o corpo docente como mediadores do conhecimento possuem o dever de tentar promover uma reflexão com os alunos sobre os valores humanos, que andam esquecidos pela maioria da sociedade.

Acreditamos que com esse projeto podemos ter uma sociedade mais humana e justa, sem preconceitos, em que os cidadãos atuem compromissados com o bem comum.

Os valores humanos são fundamentos morais e espirituais da consciência humana. Todos os seres humanos podem e devem tomar conhecimento dos valores a eles inerentes. A vivência dos valores alicerça o caráter e reflete na conduta como uma conquista espiritual da personalidade. Pensando neste propósito os alunos do Colégio Passionista e toda equipe trabalharão no decorrer do ano com esse tema e englobando ética e cidadania.

O mundo está cada vez mais violento e individualizado, e a escola e o corpo docente como mediadores do conhecimento possuem o dever de tentar promover uma reflexão com os alunos sobre os valores humanos, que andam esquecidos pela maioria da sociedade.

Acreditamos que com esse projeto podemos ter uma sociedade mais humana e justa, sem preconceitos, em que os cidadãos atuem compromissados com o bem comum.

Os valores humanos são fundamentos morais e espirituais da consciência humana. Todos os seres humanos podem e devem tomar conhecimento dos valores a eles inerentes. A vivência dos valores alicerça o caráter e reflete na conduta como uma conquista espiritual da personalidade. Pensando neste propósito os alunos do Colégio Passionista e toda equipe trabalharão no decorrer do ano com esse tema e englobando ética e cidadania.

Objetivos específicos:

  • Favorecer atitudes de respeito e cidadania;
  • Respeitar os ambientes coletivos;
  • Construir valores socialmente desejáveis;
  • Conservar a limpeza das salas de aula;
  • Promover atitudes que valorizem as pessoas como elas são;
  • Conhecer e colocar em prática os valores humanos;
  • Perceber a importância do trabalho em grupo e da união;
  • Estimular a boa convivência, promovendo trabalhos e brincadeiras;
  • Estabelecer junto à turma os combinados de sala e cumpri-los;
  • Conscientizar sobre a preservação dos patrimônios públicos e particulares;
  • Trabalhar a construção de relações interpessoais mais democráticas na escola;
  • Explorar o tema através de histórias, poesias, músicas, cartazes, etc;
  • Favorecer atitudes de solidariedade constituídas sobre bases de justiça social;
  • Levar ao cotidiano das escolas reflexões sobre a ética, seus valores e fundamentos;
  • Proporcionar atividades que desenvolvam a sensibilidade, a emoção, o respeito e a reflexão;
  • Conversar sobre cuidados para a preservação da água e criação de hábitos ecológicos;
  • Reconhecer que, desde bem pequenos, podemos desenvolver a boa educação e boas maneiras;
  • Conversar sobre cuidados para a preservação da água e criação de hábitos ecológicos;
  • Esclarecer sobre a importância do respeito aos colegas, professores e demais funcionários;
  • Trabalhar junto às crianças o verdadeiro sentido da amizade, solidariedade, amor, carinho e respeito pelo outro;
  • Promover um momento de recolhimento do lixo no pátio na hora do recreio colocando nas lixeiras certas (coleta seletiva);
  • Sensibilizar os alunos em relação à importância da boa convivência para criar um ambiente agradável em sala de aula;
  • Incentivar a criança, desde cedo, a participar da política de forma ativa, mostrando a importância de bons governantes para qualquer país;
  • Proporcionar aos alunos oportunidades para que possam questionar, criticar, dar opiniões do que seria preciso mudar para que possamos viver num país melhor;
  • Participar ativamente de atividades propostas promovidas pelo colégio, como encontros, palestras e oficinas oferecidas pelos pais dos alunos e/ou convidados;
  • Desenvolver ações conjuntas com a comunidade escolar e sociedade local, abordando os seguintes eixos temáticos: ética, convivência democrática, direitos humanos e inclusão social;
  • Conscientizar a família em relação à preservação da natureza e os princípios da cidadania com textos informativos sobre práticas diárias e atuais, retirados de jornais e revistas da semana.
VALORES QUE SERÃO TRABALHADOS
1. Gentileza e respeito;
2. Tolerância, amizade, fraternidade, bondade e generosidade;
3. Sabedoria, responsabilidade, honestidade e união;

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